[ 咸陽市特殊兒童康復(fù)中心 ]

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編號：WQ1159534616

項目名稱：咸陽市特殊兒童康復(fù)中心

相關(guān)網(wǎng)址：

項目介紹：咸陽市特殊兒童康復(fù)中心成立于2007年，經(jīng)咸陽市殘疾人聯(lián)合會審批是一所以智障兒童教育、康復(fù)為主的全日制非盈利性機(jī)構(gòu)，2009年11月咸陽市民政局登記注冊。服務(wù)宗旨：用愛心、細(xì)心、耐心、恒心幫助有困難的兒童，使他們得到科學(xué)全面的康復(fù)教育及訓(xùn)練矯正；同時倡導(dǎo)社會接納和支持智障人士。遠(yuǎn)景和使命：“為特殊人士提供平等的發(fā)展機(jī)會，享受正?；睿谌肷鐣睘檫h(yuǎn)景；以“用科學(xué)的理念來服務(wù)特殊人士，幫助特殊人士家長促進(jìn)社會和諧”為使命。自律宣言：我中心產(chǎn)權(quán)為公益性財產(chǎn)；我們會將中心的財務(wù)狀況通過各種方式公示給受益人、員工、捐贈人及公眾；中心在運作過程中盈余資金不得用于個人分配，應(yīng)通過財務(wù)管理小組審議用于中心良性發(fā)展。服務(wù)人群：孤獨癥、語言障礙、智力發(fā)育遲緩兒童 、腦癱兒童、唐氏綜合癥等訓(xùn)練形式：一對一、 小組教學(xué)、培智教育、親子教育。訓(xùn)練方式：ABA訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、游戲教學(xué)法、生活技能培訓(xùn)、音樂療法等。中心教育的意義：對他們從通過系統(tǒng)的教育及簡單的技能培訓(xùn)來提升其生活自理的能力及社會的適應(yīng)能力；同時提高他們的社會地位，得到社會對他們的理解與尊重。使他們真正的做到“殘而不廢，自食其力”減輕家長及社會的負(fù)擔(dān)。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，我市有0—14的智障兒童大約有4600余人，由于他們自身的因素生理缺陷和心理上障礙，給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的困難和限制，對他們參與社會活動構(gòu)成嚴(yán)重阻礙。構(gòu)建和諧社會，應(yīng)更加重視對智障兒童教育，使他們從小得到科學(xué)、有效的早期教育干預(yù)和康復(fù)訓(xùn)練，并減輕智障兒童家庭成員的精神壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，彌補(bǔ)國家、社會在智障兒童康復(fù)教育方面存在的不足。 目前，我市絕大多數(shù)智力障礙兒童被安置在家中，他們被普通教育拒之門外，所以只能接受家庭式“全封閉隔離式教育”，由于環(huán)境的封閉和隔離，使孩子們得不到正常的教育，嚴(yán)重阻礙了他們的身心發(fā)展。因此，對于智障兒童以后如何走上社會這條道路，與正常人相處，交流，已是一個極為嚴(yán)峻的問題，為此我們提出關(guān)注智障兒童的未來發(fā)展，對他們進(jìn)行啟智式教育。

案例標(biāo)簽

中心

康復(fù)

兒童

特殊